2025年2月23日下午，琼海市图书馆四楼热闹非凡，这里正在开展“护苗·绿书签 全民阅读课堂”第十一期少儿编程课堂《帮小猪搬家》。孩子们坐在教室里，他们的眼神里充满了好奇与期待，仿佛即将踏上一场奇妙的冒险之旅。

老师教小朋友们要学习规划不同的路线，然后按照规划好的路线进行编程，让玛塔机器人按照自己设计的程序到达目的地呢。在这个过程中，我们还穿插了物品的分类，这可帮我们提升了模式识别的能力呀。我们得先能将物品进行分类，并且能说出自己的理由呢。比如把形状相同的物品放在一起，或者把颜色一样的物品归为一类。接着，我们要根据限定条件选择规划较长的路线，这可有点难度呢，得考虑很多因素，像路线的曲折程度之类的。课堂最后，小朋友根据路线编写绕过障碍物的程序，这就像是给小猪搬家设置了一条安全通道。

老师在讲解游戏规则的时候，特别有耐心。她会把规则讲得很清楚，还时不时地停下来询问孩子们有没有听明白。孩子们都听得特别认真，眼睛紧紧地盯着老师，生怕错过任何一个重要的细节。这让我觉得，孩子们在这个课堂上不仅是在学习编程知识，更是在学习如何认真听讲，积极思考呢。